Identiteit

Al jarenlang heeft de werkgroep identiteit een belangrijke rol binnen de school. We willen dat iedereen op school de vrijheid heeft om zichzelf te zijn, zonder zich daarvoor te hoeven verantwoorden. Ook deze uiting van inclusiviteit vindt haar wortels in de christelijke traditie: we accepteren je zoals je bent, want we geloven dat God iedereen uniek heeft gemaakt.

De christelijke waarden die ons in de dagelijkse ontmoeting verbinden leven wij voor en geven wij door. Aan de hand van vier kernwaarden laten we zien wat dit in de praktijk voor ons betekent.

Om aan te geven hoe belangrijk deze kernwaarden voor de WZ zijn, zijn ook de inrichting van de school, het logo en de huisstijl hierop gebaseerd. Deze kernwaarden zijn bovendien voortdurend onderwerp van gesprek voor de directie, het personeel en de leerlingen van de school. We staan er, samen met de leerlingen, regelmatig bij stil hoe we deze kernwaarden met en voor elkaar in praktijk kunnen brengen.

Kernwaarden

Aandacht

We gaan uit van de uniciteit van ieder mens; God schiep de mens naar Zijn beeld en daarom hebben we oog voor wie de leerling is en voor wat de leerling nodig heeft.

Groei

De WZ biedt een uitdagende leeromgeving waarin leerlingen worden geholpen talenten te ontdekken en ontplooien. Groeien betekent meer dan kennis opdoen en daarom besteden we hiernaast ook veel aandacht aan socialisatie en persoonsvorming.

Verantwoordelijkheid

Op de WZ krijgen leerlingen gaandeweg meer verantwoordelijkheid. Zo leren ze zich steeds meer eigenaar voelen van hun eigen leerproces. Ook leren ze op andere terreinen zelfbewust verantwoordelijkheid te nemen.

Vertrouwen

Leerlingen hebben ruimte nodig om te groeien en dat vergt wederzijds vertrouwen. Wij geven leerlingen, binnen de kaders, graag het vertrouwen dat ze nodig hebben om te worden wie ze zijn.

Om aan te geven hoe belangrijk deze kernwaarden voor de WZ zijn, zijn ook de inrichting van de school, het logo en de huisstijl hierop gebaseerd. Deze kernwaarden zijn bovendien voortdurend onderwerp van gesprek voor de directie, het personeel en de leerlingen van de school. We staan er, samen met de leerlingen, regelmatig bij stil hoe we deze kernwaarden met en voor elkaar in praktijk kunnen brengen.